教师节临近，父亲的家里热闹起来。他教过的学生纷纷来看望他，父亲不大的屋子里挤满了人，笑语喧哗中流淌着浓浓的师生情。还有远方的礼物，有九阳总部寄来的最新款式的豆浆机，有从北京邮来的绒线帽，更多的是从各地飞来的精美贺卡，那一句句“师恩难忘”看得人眼圈发红，心潮起伏。

恢复高考那年，父亲刚四十岁，正是干事业的黄金年华。他像一个临战的勇士，血脉贲张，蓄势待发，把全部精力都扑在教育事业上。教材缺乏，父亲就多方搜集，再根据自己的教学经验，自己动手编写教材。他白天上课，到了晚上，他刻蜡板，印讲义，直到深夜。他教的毕业班多次拿到全县第一。

那时的高考录取率低，应届生能考上大学的少之又少，很多天赋高的学生也落榜了。每年发榜后，父亲便骑着自行车走村串户，去寻找自己的学生回来复读。父亲深知农家孩子的不易，他们的生活水平是最低的，有的孩子连一角钱一碗的萝卜丝汤都不舍得买。节假日回家有干不完的农活。正是这艰苦生活的磨砺，才造就了他们刻苦质朴，善良聪慧的特质，这样的学生最能成才。有一次父亲找到他的学生小鞠，她正在绣花，早把书包束之高阁，准备当一辈子绣花女。父亲耐心的替她分析原因：你的学习基础很好，是怯场影响了成绩。下次有了临场经验，保证能考好。父亲说服了小鞠，她重拾信心，回校复读，第二年以优异的成绩考取中国人民大学，现在商务部供职。

学生小刘长得浓眉大眼，像个男孩，她天赋极高。高考落榜后，考虑到家里兄妹众多，生活困难，不想复读。父亲多次到她家说服她的父母，并资助她重返校园。一年后，她考入山医，现在美国的一家实验室工作。父亲用这种方式把她家兄妹三人送入高等学府。

那些年父亲经常说的一句话是：同呼吸，共命运。他和学生们共同奋战在教育的最前沿。每个学生的特点禀赋、困难烦恼，他都了如指掌，细心体察，关心爱护，因材施教。理科班的学生最怵写作文，父亲就启发他们对生活的理解，对事物的观察，强化形象思维，同他们的逻辑思维相结合，效果彰显。那年的高考，他教的理科班语文成绩突出，父亲甚是欣慰。

谁言寸草心，报得三春晖。学子们以拳拳之心，回报恩师深沉厚重的大爱。诚如父亲所言：爱学生就是爱未来、爱民族，就是爱祖国。

2013、08、29