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再圆教师梦
作者:荣海鸿

“再见,老师。”

看着我的学生笑着跟我挥手说再见,坐上他爸爸的车离我远去,泪水竟不自觉地模糊了我的视线。

“老师”,这亲切而久违的称呼再次勾起我对往事的回忆。

已快二十年了,却仿佛就在昨天。十八岁刚从学校毕业的我摇身一变成了一名教师——一位混在学生堆中根本就辨别不出来的老师。还记得那个高个子男学生,趁我在黑板上抄写练习题的时候,偷偷站在我身后跟我比高矮个,逗得全班同学哄堂大笑。我转过身,红着脸,有点难为情,更带着几分骄傲,说了一句话:“老师比你矮了一个头,但老师比你高出了一个讲台。”从那以后,我就成了名符其实的孩子头。

曾几时,我因无法让学生掌握该学会的知识而急得直哭;曾几时,我被几个调皮捣蛋的男同学气得地无法讲课而哭着跑出了教室;曾几时,我为了写好备课,上好公开课,而反复练习,直至深夜;曾几时,为了练好基本功——三字一画一话,我忘记了节假日,忘记了星期天,直至手指因握笔而磨出了厚厚的一层茧皮;曾几时,为提高自己的文化素质,我拿出自己微薄的工资,不顾严寒酷暑,奔波在高等学校进修的路上……

怎能忘记,学生考了全镇第一名时我的激动和欣喜;怎能忘记,带领学生们春游、野炊时的欢声和笑语;怎能忘记,带领学生参加各种竞赛时的焦虑和心急;怎能忘记,看到学生们站在领奖台上时,我的骄傲和泪滴;怎能忘记,我所带领的少先大队被评为“威海市雏鹰大队”时,领导和家长们对我的满意和赞许……

记得,全省小学语文教师“写给学生看”征文比赛,我的《酸枣情》捧走了唯一的一个第一;记得,在全市《女职工闯新“三关”》演讲比赛中,我替全市的女教师争了口气;记得,我的硬笔书法在《喜迎香港回归全国书画比赛》中获奖时,老师和同学们都赞叹不已;记得,我所撰写教学论文,一次次获奖,一篇篇变成了铅字,同行们无不对我伸出了大拇指;记得,我的小说、散文、诗歌、通讯报道,一篇接一篇被刊登和播出,骄人的战绩令人专业通讯报道员都望尘莫及……

然而仿佛一夜间,一切都变了模样,我被辞退回家了,只因我是八五年以后上岗的民办教师!曾有人开玩笑说,八五年以前上岗的,既使是白痴也转成了正式教师;八五年以后上岗的,你就是博士后,也得回家!更令人不解的是,我是考取了我市聘任制教师的人,竟然也这样不明不白地回了家。十二年的心血和汗水,十二年的拼搏和付出,,十二年的荣誉和骄傲,十二年的青春和年华,就这样被一笔勾销!

我不能却不得不接受这个事实。但我绝不相信政府会不顾实际,就这样把我们赶回家;我不相信一届政府所做的决定会是这样出尔反尔。我不相信!我查找有关法律和文件,我终于明白,这一切的一切全是某些领导为谋求私利而欺上瞒下的行为。我不服,更不能容忍这种腐败行为的存在。我找有关领导反映问题,却被冠以《涉嫌扰乱政府机关办公秩序罪》被带进了公安局!教师——犯法?我欲哭无泪。

不是为了高工资,我干了十二年民办教师,工资最高时也只相当于正式教师的三分之一;不是为了安逸和舒适,民办教师的工作量相当于正式教师的两到三倍。之所以不愿意放弃,只因为对我们党和政府的理解和信任。

然而,我必须面对现实——我要生存,我得赡养老人,我得抚育我的儿女。我只能再次择业了。没有出路,没有金钱,没有一技之长,更兼已过而立之年,我很难找到一份适合自己的职业。以前,我引以为自豪的“才华”和“本领”如今全成了对我的讽刺的挖苦。所有的荣誉和骄傲全都成了过去。在经济大潮的社会中,我成了一无是处的人!苦闷、彷徨、失落、绝望……几乎将我击垮。但我最终还是挺了过来了。我借钱去学会了美容美发技术,借钱开了一家小小的理发店。但我始终忘不了我曾经是教师。我在学校附近租房开店,价格表上明确标明“学生一律八折优惠”。每天,看着学生们背着书包上学、放学,聆听着学校传来上课、下课的铃声,听着教室里传出的朗朗读书声,我总能感觉到一丝欣慰和满足。

开店时间长了,很多人知道了我以前是位民办教师,便常常有人劝我开个补习班之类的,但我始终什么都没干。新的一年又来临了,我终于忍不住当老师的诱惑,收了一个五年级的学生,当起了家教。虽然,因为孩子基础在太差,教起来非常吃力,但孩子学得很认真,这让我看到了希望,点滴的进步都让我开心不已。我想只要给我时间,我会用我的“才华”和“本领”让孩子变个样的。我的价值也会在孩子身上体现出来的。

是的,今天我已没有机会再在教室里给学生们上课,但起码还有人愿意请我当家教。天生我才必有用,我的所学所长还是有用武之地的。这不,现在,我不又圆了我的教师梦吗?

 

 

 

 

 

 
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